數學與應用數學教研室開展課程教學大綱修訂研讨活動

為适應高等教育新形勢新要求，深入貫徹“學生中心、産出導向、持續改進”理念，提高課程教學大綱修訂質量和課程建設質量，切實發揮課程育人功能，數學與應用數學教研室于11月20日在教學樓A116組織開展了課程教學大綱修訂研讨會。

研讨會由數學與應用數學教研室主任霍承剛主持，教研室相關任課教師參加。霍承剛通過對比新舊版大綱的區别，着重提出了課程思政元素的融入要求，課程目标要能體現學生的學習成果，可教學可考核。他詳細講解了課程教學大綱撰寫的要點和注意事項，強調教學大綱不僅要對照人才培養方案明确課程教學目标，更要細化到每一個教學活動中，确保教學活動的設計和實施能夠有效支撐這些目标的實現。此外，大家還就課程目标如何支撐畢業要求指标點，以及如何根據課程目标設計課程内容、教學方法和考核評價方式等内容進行了探讨交流。

本次研讨會為課程教學大綱修訂工作提供了重要的指導和幫助，為順利開展大綱修訂工作奠定了堅實基礎。同時，這也是教研室在推進教學改革、提升教學質量方面邁出的堅實步伐。

（撰稿：數學與應用數學教研室 審核：徐秀榮）